Política y objetivos de calidad

Uno de los principales objetivos de la Escuela Politécnica Superior de Edificación de Barcelona (EPSEB) es el de alcanzar que el su estudiantado consiga plenamente, y dentro del tiempo previsto, los conocimientos, las aptitudes, las habilidades y las competencias profesionales establecidas en los planes de estudios de las diferentes titulaciones que se imparten. Todo esto, con la finalidad de facilitar la incorporación laboral y fomentar la formación continua a lo largo de su vida profesional.

La EPSEB se compromete a alcanzar este y el resto de objetivos de calidad del centre para garantir la máxima satisfacción de sus grupos de interés. Para conseguirlo, desarrolla estrategias basadas en el control, la revisión y la mejora continua de todos los procesos que lleva a cabo.

Los principales compromisos de la EPSEB son:

• La docencia de calidad, orientada hacia la excelencia y alineada con las necesidades y expectativas del estudiantado y de la sociedad en general.
• Una política de movilidad que proporcione y facilite el acceso del estudiantado a los programas internacionales y estatales.
• Facilitar el desarrollo profesional del Personal Docente e Investigador (PDI) y del Personal Técnico, de Gestión i Administración y Servicios (PTGAS) promoviendo a su vez el sentimiento de pertenencia a la Escuela.
• Promover la investigación i la transferencia de conocimientos entre el personal vinculado al centro, con el fin de dar respuesta a las necesidades de la sociedad, y reforzar los vínculos con el sector empresarial.
• Velar por la igualdad de género, la equidad y la inclusión de todas las personas vinculadas a la EPSEB, y garantizar la atención a la diversidad.
• La cultura de calidad, basada en el Sistema de Garantía Interna de la Calidad, que implica a todos los colectivos del centro en la aplicación y mejora de los procesos que guían nuestras actuaciones.
• La transparencia y la rendición de cuentas, asegurando la difusión de todas las actividades desarrolladas.

La metodología utilizada para definir, aprobar, revisar y actualizar la política y los objetivos de calidad queda definida en el proceso P.310.1.1 Definición de la política y objetivos de calidad, integrado dentro de los procesos estratégicos del Sistema de Garantía Interna de la Calidad del centro.

Plan Estratégico

Esta política de calidad se despliega mediante la definición de un Plan Estratégico, con vigencia 2026-2028, elaborado a partir de un trabajo metodológico que incluye, entre otros, la identificación de los factores políticos, económicos, sociales, tecnológicos, ecológicos, laborales e industriales que determinen la realidad de la EPSEB, así como un análisis de debilidades, amenazas, fortalezas y oportunidades.

Como resultado de este proceso, el centro aprobó el 31 de enero de 2025 los retos que servirán de base para el nuevo Plan Estratégico.

Estos retos, que es miden a partir de un conjunto de indicadores, son los siguientes:

• Reto estratégico 1: valorar y visibilizar el centro
• Reto estratégico 2: reforzar las alianzas con el entorno local e internacional
• Reto estratégico 3: actualizar la Escuela a los retos de la sociedad

Este Plan Estratégico se define, se aprueba, se revisa y se actualiza de acuerdo con lo establecido en el proceso P.310.1.1 Definición de la política y objetivos de calidad, integrado dentro de los procesos estratégicos del Sistema de Garantía Interna de la Calidad del centro.

Plan de Internacionalización

El Plan de Internacionalización de la EPSEB, con vigencia 2024-2027, se inscribe en el Plan UPC-Internacional y comparte la ambición expresada en los cinco retos estratégicos, en particular: internacionalizar la institución, internacionalizar las personas, internacionalizar la actividad de docencia, intensificar el partenariado estratégico, y trabajar por una internacionalización más equitativa, inclusiva y sostenible.

El Plan se estructura en cuatro objetivos estratégicos propios, que resumen las principales prioridades de la EPSEB en materia de internacionalización y definen nuestras líneas de actuación:

• Objetivo 1. Incrementar la movilidad outgoing de intercambio de nuestro estudiantado de grado
• Objetivo 2. Incrementar la oferta de docencia en inglés en el nivel de grado
• Objetivo 3. Implementar y/o consolidar formatos de movilidad corta e iniciativas de internacionalización en casa
• Objetivo 4. Mejorar la gestión interna de la internacionalización